Visualizar y utilizar los números y su orden del 1 al 100.
Reconocer la secuencia numérica del 1 al 100.
Practicar la comparación de números aleatorios.
Ubicar números en la recta numérica.
Conocer la historia de los números que se utilizan en la actualidad.
Reconocer los los números en forma escrita.
Practicar conteo y las diferencias entre mayor que, menor que e igual a.
Practicar multiplicación de números enteros.
Escribir en números una cantidad representada en bloques.
Practicar sumas y restas por medio de un juego que utiliza la coordinación viso-motora y bilateral del niño.
Aprender a relacionar operaciones matemáticas en diferentes contextos de suma y resta.
Adivinar un número a partir de pistas que se van dando a lo largo de una semana.
Adivinar una serie de pistas y dibujar en un plano cartesiano las coordenadas propuestas.
Reflexionar a partir de la narración del gol 1000 de Pelé.
Organizar y agrupar múltiplos.
Encontrar el mínimo común múltiplo utilizando el método de descomposición de factores primos.